Ещё один вопрос, который мы сегодня рассматривали, это нужен ли учебник на уроках музыки. Разделились на три группы: «Активно использующие УМК», «Частично» и «Ярые противники».

Наша группа была «Ярыми противниками» и сформулировали почему мы против использования учебников на уроках:

      1.       Ограничение учителя

      2.       Сложный текст

      3.       Не соответствие заданий

      4.       Готовые выводы

      5.       Качество иллюстраций

      6.       Нет поиска

      7.       Отсутствие учебников у уч-ся

      8.       Не вызывает положительных эмоций

      9.       Усложняет жизнь учителя.

В связи с требованиями стандарта ФГОС (второго поколения), который требует системно-деятельный подход, и заслушав информацию,  групп «активно» и «частично» использующих УМК, пришли к ВЫВОДУ, что всё таки учебник является инструментом педагога, а не книжкой, которая мешает работать (там есть система, наглядность, преемственность, есть задания разных типов, а также связь искусств).